教师个人自传范文（教师个人自传范文大全）

教师履历表个人自传范文

我叫xxx，女，现年28岁。2014年6月毕业于xx师范学院，同年9月资于到xx中学，自2014年9月至今，任教于xx镇xx学校。从踏上讲台至今，从事过小学语文，初中语文、生物，高中生物等教学工作。

新教师转正时，履历表上的自传内容应聚焦于个人基础信息、成长历程、优点特长以及职业规划。首先，简述姓名、性别、年龄、籍贯、学历、毕业院校及专业的基本信息。接着，概览学习与工作经历，展现个人成长轨迹。突出教育教学技能、领导力、团队合作等优点，体现个人特长。

父亲：高汉武，汉族，1963年10月出生，小学教师，文化程度：大专，中国共产党党员，现任武冈市师范附小。母亲：张东霞，汉族，1961年10月出生，小学教师，文化程度：大专，现任武冈市东方红小学。

个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等）。

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1、教师自传范文_书信模板_表格/模板_实用文档。教师自传范文 如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 教师自传范文 教师自传范文（一） 自传 我的名字汤曼，汉族，大学专科，小学一级教师，现在翠华 路小学任教。

2、我叫xxx，女，汉族，1976年9月3日出生，小教一级教师，本科毕业，现任xx中心李七里峰小学教师。我1984年9月至1990年7月在刘家庄小学学习。1990年9月至1993年7月在上碑乡中学习，1993年至1996年在新乐职教中心学习，1996年8月至今在坟台中心李七里峰任教。参加工作后，工作积极，扎实肯干。

3、教师个人自传范文1 我于1996年毕业于牡丹江幼儿师范学校，为了提高自身的专业水平，于20xx年在牡丹江师范学院学习美术教育，后来在工作实践中，我发现只靠专业水平教学是不够的，还需用教育理论来武装自己，于是我又报考了基础教育本科学习班。

4、在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养，我以“把希望带给学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。

教师个人业务自传范文六篇

我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，进取学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自我，言行堪为学生表率。二十年多年来，我奋斗在教育教学和管理第一线，在工作中讲究团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，进取完成学校交给的任务，成绩显著。

体育教师个人业务自传 范文 一 思想政治素质方面 自2004年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央持续一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项 规章制度 。工作上服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，曾被评为优秀党员和优秀教师。

个人素质提高方面 教学实践告诉我， 要想成为一名合格的人民教师， 必须在具备较强的专业理论素养的同时， 还要善于运用相关专业理论知识解决教育教学中的实际问题。因此， 工作之余， 除了积极参加教师继续教育培训之外， 还认真学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》 等法律法规。

我利用一切业余时间进行学习，不但从本校老教师那里学取教育教学经验，还不断加强自身学习，利用网络提高自身技能，并能够进行自我总结，把别人的优秀经验转化为自己的教学技能。