1、幼儿园说课稿范文三篇 2、幼儿说课稿 3、幼儿园语言说课稿 4、幼儿园说课稿春姑娘的美 5、幼儿园教学说课稿范文 6、幼儿园说课稿
幼儿园说课稿范文三篇
1、准备了《幼儿园说课稿范文三篇》，供大家参考！ 篇一：赶野鸭 设计意图： 记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。纸棒是本园幼儿非常熟悉的，几乎每个班的健康区里都有，它既安全又环保，是幼儿每天接触的好伙伴。
2、《幼儿园教育指导纲要》语言领域提出：“发展幼儿语言最主要是他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的应答的环境。以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受；发展幼儿语言表达能力和思维能力。
3、幼儿园说课稿 篇1 说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》，教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动，音韵和谐，问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗，易为幼儿喜爱和接受。
4、幼儿园说课稿 篇1 一说教材 1设计意图： 秋天已经到了，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈的怀抱。
5、幼儿说课稿 篇1 设计意图： “粉刷”活动在我们的生活中随处可见，幼儿园、建筑工地、大街上经常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高，对墙面的粉刷越来越讲究个性化，利用涂料的色彩进行大胆装饰，色彩独特，很容易引起孩子们的兴趣。因此，从孩子们所观察到的事物入手，结合孩子的兴趣点，设计本次活动。
幼儿说课稿
1、幼儿园《动物好朋友》说课稿1 说教材 《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌，它是一首连锁调儿歌，在两个句子连接时，每一句结尾的词语都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱的动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。
2、幼儿说课稿 篇1 设计意图： “粉刷”活动在我们的生活中随处可见，幼儿园、建筑工地、大街上经常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高，对墙面的粉刷越来越讲究个性化，利用涂料的色彩进行大胆装饰，色彩独特，很容易引起孩子们的兴趣。因此，从孩子们所观察到的事物入手，结合孩子的兴趣点，设计本次活动。
3、《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
4、幼儿生活在丰富多彩的自然环境中，一切事物都会吸引幼儿的心灵，激发他们的好奇心。在《纲要》中，科学教育的内容从幼儿身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化产生兴趣和探究的欲望。
幼儿园语言说课稿
1、今天，我将向大家介绍的是一堂中班语言欣赏活动《耳朵上的绿星》。这堂课旨在通过故事的讲述，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学习理解故事内容，感受故事中角色的善良与美好，并培养孩子们替他人着想的品质。说教材《耳朵上的绿星》是一个情节丰富、形象鲜明、语言生动有趣的故事。
2、《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
3、我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《小门哪去了》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。说教材 《小门哪去了》是幼儿园大班上册语言领域的活动。
4、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图 现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格。
幼儿园说课稿春姑娘的美
1、启发幼儿回忆课前观察到的春天特征，并请幼儿用自己的话来表述：看到的、听到的、闻到的春天是什么样子。（注解：美）鼓励幼儿大胆地表述自己对春天的认识。教师用恰当的词汇来总结幼儿的感受。 学习散文诗。 （1）请幼儿欣赏老师朗诵散文诗《春姑娘的美》。
2、儿童诗说课稿1 说教材 儿童诗以其丰富的想象，表达无限的童真童趣而广受学生喜爱。因此，我选择了两首关于具有代表性的春天的儿童诗，一首是《春天来了》现实写出了春天将要来时动物们欣喜的心情，一首是《春姑娘》，写出了小孩子们对春天的留恋之情，这样能很好的组织教学。
3、天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊！春天来了。看！家里的那盆吊兰，重新开出了花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。
4、春雨的颜色的说课稿1 教材内容分析：春天，自然界万物复苏，色彩斑斓。课文《春雨的颜色》以诗意的语言，描绘了春雨的细腻与生机，引发孩子们对春天的喜爱和对自然美的感知。
5、知识准备：幼儿已观察过春天，对春天的特征有一定的了解。钢琴曲《多瑙河之波》磁带、《春天在哪里》歌曲磁带、收录机。多媒体课件：诗配乐《春天的秘密》。每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。
幼儿园教学说课稿范文
1、幼儿园《保护眼睛》说课稿1 说教材分析 随着经济的发展、社会的进步、家中的电视和电脑的普及，孩子在家中看电视、上网、玩电子游戏的时间越来越长。加上部分学生写字、读书的姿势不正确，甚至有一小部分学生在家边看电视边写作业的不良习惯，孩子的近视程度越来越低龄化，且人数越来越多。
2、幼儿园教学说课稿范文如下：设计意图 本次教学活动以《我的幼儿园》这首儿童诗为核心，旨在通过诗歌的优美语言和丰富内涵，激发大班幼儿对幼儿园的深厚情感与自豪感。该诗歌符合《指南》与《纲要》中关于学前语言教育活动的要求，特别是在诗歌讲述和听说游戏方面，能够促进幼儿语言能力的全面发展。
3、这样的设计就是抓住幼儿喜欢小动物的心理，利用幼儿观察小动物们生活化的动作形态和解答悬疑问题，激发幼儿的学习兴趣。） （出示幻灯三——六）在展示画面的过程中，引导幼儿认真观察，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思维能力，并使幼儿养成注意倾听的好习惯。 认读词语：帮忙。
4、下面是我整理的关于幼儿园说课稿范文，欢迎大家参考！ 【1】春姑娘的美说课稿 活动前评析 春天到了，融融的春意带给人们无限的生机，美丽的春天，让人们心旷神怡。“一年之计在于春”，我设计这次活动，目的是让幼儿通过自己所感受的春天，很好地体会到春天的到来给人们带来的希望和生机。
幼儿园说课稿
幼儿园《动物好朋友》说课稿1 说教材 《动物好朋友》选自凤凰康轩教材中班语言领域中的一首儿歌，它是一首连锁调儿歌，在两个句子连接时，每一句结尾的词语都是下一句的开头，就好像在玩接龙游戏似的。儿歌中的各种可爱的动物形象也比较吸引幼儿的兴趣，并以动物间的团结有序引导着幼儿有序的进行各项活动。
特别是重点描写彩色小蜡笔的用途这个段落，贴近于幼儿生活，富有童趣，孩子们通过这个作品感受家乡的美好，萌发热爱祖国的情感，因此，我觉得《小蜡笔》既适合大班幼儿年龄特点，又符合幼儿现实需要，是一篇很好的文学作品。
幼儿园区分左右说课稿1 说活动教材 区分左右是大班这学期所开展的有关空间方位感认知方面的内容。其重点在于引导幼儿能以自身为中心来辨别左右关系。《纲要》中所说：“幼儿园数学应以游戏为主要向导，孩子在游戏中得以不同的发展和提高。”于是我在活动中设计了多个小游戏，让小朋友在游戏中轻松的掌握左右概念。